幼儿园中班音乐活动：小老鼠打电话 (含课件)

　　活动目标：

　　1.能借助图谱理解歌词的内容，喜欢演唱歌曲。

　　2.初步学会唱歌，能有节奏地说唱对话内容。

　　3.感受歌曲的诙谐，体验分角色歌唱的愉快。

　　活动准备：

　　1.物质准备：歌曲图谱、猫和老鼠的头饰、歌曲音乐、希沃课件。

　　活动过程：

　　1.以猜谜形式导入引出小老鼠，激发幼儿的兴趣。

　　引导语：今天来了一位新朋友，我们来猜一猜它是谁？

　　谜语：尖嘴小牙齿，两撇小胡子，偷吃油和米，人人都喊打。

　　2.用各种形式引导幼儿熟悉歌曲。

　　（1）利用情景引出歌曲。

　　引导语：小老鼠一个人在家太无聊了，你们猜猜它会做什么？我们来听一首歌，仔细听听小老鼠做了些什么？

　　（2）第一次欣赏歌曲后，出示图谱，帮助幼儿理解歌词。

　　引导语：歌曲听完了你们听到了什么？（点击出相应的图谱）

　　（3）第二次教师清唱歌曲。

　　引导语：你们还听到了哪些不一样的歌词？

　　3.通过提问引导幼儿熟悉歌词。

　　（1）提问：小老鼠是怎样打电话的？手里拿着什么？拨打的号码是什么?电话打给了谁？

　　（2）提问：小老鼠打电话说了什么？

　　4.利用节拍音乐引导幼儿念唱歌词。

　　教师播放节拍音乐，幼儿完整念唱歌词。

　　5.通过播放动画，引导幼儿随乐演唱扮演角色，自然结束。

　　（1）幼儿观看动画，提高角色扮演兴趣。

　　（2）幼儿两两分组、男女分组等，自由随乐扮演。