体验成功的喜悦 享受学习的快乐——《我的理想教育》读后感

　　"面对个性，挖掘潜能，真正做到'因材施教'，让学生快乐地学习，让每个学生体验学习的成功，享受学习的快乐。"这是教育理论家朱永健在《我的理想教育》中写的，让我感受颇深。我们可以看到，一次次的考试，一轮轮的淘汰，涌现出了一批批令人瞩目的成功者，当我们在赞扬那些佼佼者的时候，又有多少人在意过那些淘汰者，他们在成功者的鄙视中、在人们的忽略中渐渐"萎缩"，根本就没有体会到学习的乐趣，他们的学习之路相信也不会走得很长。作为学校和老师，应该正视每个学生的个性，从学生的人格发展和心理健康着手，让他们成为精神上坚强的人，学习上成功的人。

　　学生的一生中有相当多的时间是在学校度过的，学生学校里可以完成许多有目的的活动因而获得相应的地位，并在与同学与老师的交往中日趋成熟，为踏上社会做好知识上、人格上的准备。同时，社会心理学的研究表明，所属团体是了解一个人的最佳去处，团体的力量也是改变一个人的最强的力量，同样道理，一个人的只有在团体中才能充分地得以发展。

　　作为任课教师，我深深地体会到，班集体是学生在学校的基本组织单位，学校的各项教育，教学活动一般都是通过班级这个组织形式得以贯穿、落实的；班级又是学生的集体，是学生的人格发展与心理健康的重要学习场所。我们应该充分意识到这一点，我们更应该充分重视并运用这一点，以保证学生能在学校得到较为全面的发展。

　　重要的问题是要提高学生的心理水平。要创造条件，让每个学生体验到成功的喜悦，增强学生的心理健康的"资本"。

　　能圆满地完成某一件事，就能提高学生的自尊心和自信心，成功的喜悦，往往是心理健康的"资本"。古人云，"天生我才必有用"，扬长避短是任课教师必须练就的基本功之一。

　　学生的主要任务是学习，成绩的好坏，是决定学生成功与否的重要标志，因此，从学生实际能力水平出发取得本人所期望的成绩，这样学生的自信心必然增强，也会在一定程度上得到教师与同学对他的赞许或认可，学习上过分的焦虑消失了，决解问题的自信心增强了，也就可以在学习生活中，在人际交往中，取得良好的适应。因此，对他们在每引进一个新的问题时，必须帮助他们彻底弄清楚问题的实质，鼓励他们进行各种尝试，在掌握之后在进入下一个阶段的学习，从而使他们不断产生并积累自我提高的感觉，这种感觉是心理健康的重要基石。有个伟人曾说过：当你走入失败者的人群的时候，你会发现，他们之所以失败，都是因为他们从来不曾走进足以兴奋、鼓励人前进的环境。教育者的责任，就在于为每个学生应在积极奋进的环境，创造使他们获取成功的舞台和情绪。

　　我在课堂上提问时，对于学习较困难的学生，尽量按学生的思路，逐步引导到解题的正确思路上去，使他们觉得自己有能力解决好此题，并在课堂上充分肯动他们的思考方法。有一个基础很差的学生，通过这样几次的提问，使她对英语学习重新激发了信心。一次校测验中，她考得了优秀，我又及时在课堂上予以表扬，她就在家校共育手册上写道：今天我考了90多分，老师上课表扬了我，我很开心。老师还说我英语理解能力很强，一定能学好，我也感觉自己英语在逐渐进步，希望下次我还能是优秀。在以后的学习中，尽管她本质的缺点没有彻底改变，但是我能感觉到她在很努力地学习，而且她真的很多次取得了优秀的成绩，也从以前的沉默寡言变得外向一些了。

　　要充分发挥每个人的特长，让他们在为班集体服务的过程中，提高他们在班集体中的地位，同时这种地位不是任何人都可以取代的，因此，他们至少在他所擅长的领域是"至高无上"的，这种以为特长而带来的"特色自信心"一方面大大增强了他本人在群体中的地位，另一方面也通过老师的引导以迁移到学习、人际交往等诸方面，大大有利于健康人格的培养。

　　我所代的三年级一班，有个叫小恒的学生，据说是因为被原来的学校劝退才转入我们学校的。他头脑灵活，力气很大，但是初来的时候，由于父母离异的原因，孩子有很严重的叛逆心理，而且还有些暴力倾向，在与同学相处时喜欢用拳头解决问题，对老师的管教也是不甚服气。但是他劳动很积极，喜欢帮助老师拿东西或收缴作业本，我就安排他负责自己小组的作业分发收缴，由于他"威猛"的形象，他的小组作业上交得最快，得到我多次的表扬。同时，在每次比较重要的检查活动中，我都让他负责班级中最中的劳动任务，可能是因为得到老师的"青睐"，他每次都完成得很出色，我就利用这样的机会，在全班同学面前夸奖他工作一丝不苟，让同学们向他学习，同时也提出了建议，希望他能和同学友好相处，这样会更加受欢迎。几次以后，他渐渐得到了大家的认可，而且也注意了自己的言行。对于他来说，老师和同学的喜爱，就是他最大的成功，这份成就感会鼓励他最好任何事情。

　　儿童是天生喜欢成功的，反复成功可以提高一个人的成就动机，成功也是成功之母，教育教学过程的本质是追求成功；成功既是一种方法，更是一种目标。让每一个学生都感到求知的快乐、思考的快乐、创造的快乐，那么所有学生都可以成为学习上的成功者。